terça-feira, 21 de junho de 2011

A Leitura em Festa, distinguir os melhores


Amanhã, pelas 21:30, no Teatro Municipal de Vila do Conde, integrada na Gala de Finalistas 2007-2011 da EB1Nº1, as nossas três Bibliotecas Escolares irão distinguir os melhores alunos leitores do ano. Pais e familiares dos alunos finalistas irão assistir a uma peça de teatro, música, movimento e contamos ainda com a presença de um grande tenor italiano, Giovanni D´Amore.


segunda-feira, 13 de junho de 2011

Redes de Leitura Locais

HOJE E SEMPRE... LER, RELER - DESCOBRIR FERNANDO PESSOA



(Lisboa, 13 de Junho de 1888 — Lisboa, 30 de Novembro de 1935)

Fernando António Nogueira Pessoa, mais conhecido como Fernando Pessoa é considerado um dos maiores poetas de língua portuguesa, e o seu valor é comparado ao de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou-o, ao lado de Pablo Neruda, o mais representativo poeta do século XX.
Por ter vivido a maior parte da sua adolescência na África do Sul, a língua inglesa também possui destaque na sua vida, com Pessoa traduzindo, escrevendo, trabalhando e estudando o idioma. 

Teve uma vida discreta, passando pelo jornalismo,  publicidade, comércio e, principalmente, na literatura, onde se desdobrou em várias outras personalidades conhecidas como heterónimos.
A figura enigmática em que se tornou movimenta grande parte dos estudos sobre a sua vida e obra.
Morreu de
cirrose hepática aos 47 anos na mesma cidade onde nasceu, tendo a sua última frase sido escrita na língua inglesa:
"I know not what tomorrow will bring... " 
("Não sei o que o amanhã trará")



quinta-feira, 9 de junho de 2011

Ainda o Dia do Ambiente

Leitura partilhada com os alunos do 6º Ano aconteceu hoje. O conto de José Fanha " O Dia em que a mata ardeu" foi o ponto de partida para uma conversa entusiasmada e muito participada sobre florestas e preservação do ambiente.

Sinopse
A narrativa, perspectivada no âmbito da formação cívica, aborda a temática dos incêndios, procurando sensibilizar os mais novos para este verdadeiro e preocupante flagelo nacional.
Conjugando o rigor de um pedagogo no terreno há já vários anos e a subtileza da escrita de um grande autor que é também actor, José Fanha veicula a mensagem implícita no slogan: Portugal sem fogos depende de todos.

quarta-feira, 1 de junho de 2011

As crianças têm direitos

Ilustração de Bruno Di Maio

Em 20 de Novembro de 1989, as Nações Unidas adoptaram por unanimidade a Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC), documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos económicos, sociais e culturais – de todas as crianças, bem como as respectivas disposições para que sejam aplicados.
A CDC não é apenas uma declaração de princípios gerais; quando ratificada, representa um vínculo jurídico para os Estados que a ela aderem, os quais devem adequar as normas de Direito interno às da Convenção, para a promoção e protecção eficaz dos direitos e Liberdades nela consagrados.
Este tratado internacional é um importante instrumento legal devido ao seu carácter universal e também pelo facto de ter sido ratificado pela quase totalidade dos Estados do mundo (192). Apenas dois países, os Estados Unidos da América e a Somália, ainda não ratificaram a Convenção sobre os Direitos da Criança.
Portugal ratificou a Convenção em 21 de Setembro de 1990.

A Convenção assenta em quatro pilares fundamentais que estão relacionados com todos os outros direitos das crianças:
• a não discriminação, que significa que todas as crianças têm o direito de desenvolver todo o seu potencial – todas as crianças, em todas as circunstâncias, em qualquer momento, em qualquer parte do mundo.
• o interesse superior da criança deve ser uma consideração prioritária em todas as acções e decisões que lhe digam respeito.
• a sobrevivência e desenvolvimento sublinha a importância vital da garantia de acesso a serviços básicos e à igualdade de oportunidades para que as crianças possam desenvolver-se plenamente.
• a opinião da criança que significa que a voz das crianças deve ser ouvida e tida em conta em todos os assuntos que se relacionem com os seus direitos.

A Convenção contém 54 artigos, que podem ser divididos em quatro categorias de direitos:
• os direitos à sobrevivência (ex. o direito a cuidados adequados)
• os direitos relativos ao desenvolvimento (ex. o direito à educação)
•os direitos relativos à protecção (ex. o direito de ser protegida contra a exploração)
• os direitos de participação (ex. o direito de exprimir a sua própria opinião)
(inf. recolhida em http://www.unicef.pt)